1、科学管理理论;
2、管理过程理论;
3、人类需要层次理论;
4、人际关系学说;
5、行政组织理论。
科学管理阶段是指企业经营者在根据个人的经验和判断进行管理的基础上,总结提高,使之科学化、系统化而形成的理论。这种理论的代表人物是美国的泰罗和法国的法约尔。
简而言之就是提高劳动生产率,主要途径:1.用最高的产量,取代有限的产量。2.发挥每个人最高的效率,实现最大的富裕。科学管理之父泰罗对科学管理作了这样的定义,他说:“诸种要素不是个别要素的结合,科学和协调构成了科学管理,它可以概括如下:科学,不是单凭经验的方法。协调,不是不和别人合作,不是个人主义。
1、科学管理不仅仅是将科学化、标准化引入管理,更重要的是提出了实施科学管理的核心问题精神革命。
2、科学管理的实质是一切企业或机构中的工人们的一次完全的思想革命也就是这些工人,在对待他们的工作责任,对待他们的同事,对待他们的雇主态度的—次完全的思想革命。
3、泰勒的科学管理理论,使人们认识到了管理学是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学,它适用于人类的各种活动,科学管理理论对管理学理论和管理实践的影响是深远的,科学管理的许多思想和做法被许多国家。
全称为弗雷德里克·温斯洛·泰勒。美国著名管理学家,经济学家,被后世称为科学管理之父。其代表作为《科学管理原理》,1911年他最早提出科学管理的原理与原则,大约是于二十世纪初期泰勒在美国建立了科学管理学派的基础。
1856年3月20日,弗雷德里克·温斯洛·泰勒出生于美国费城杰曼顿一个富有的律师家庭。在接受中学教育后,不久进入埃克塞特市菲利普斯·埃克塞特专科学校学习。1874年,考入哈佛大学法律系,不久,因眼疾辍学。1912年,正式出版《在美国国会听证会上的证词》。1915年,3月21日因患肺炎在费城逝世,终年59岁。
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