1、植物科学与技术专业就业方向与就业前景怎么样

高考填报志愿时，植物科学与技术专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是整理的植物科学与技术专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。

1、植物科学与技术专业简介

植物科学与技术专业培养学生熟悉国内外本领域学科发展前沿和应用前景、国家科学技术、知识产权、植物生产、生物环境等有关方针、政策和法规；具备深厚的人文底蕴、较强的生态环境保护意识、扎实的生物科学基础知识及有关植物科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；熟练掌握植物生产、植物育种、植物保护、植物开发的方法和技能；具备较强的调查研究与决策、试验设计、组织管理以及应用现代生物技术、信息技术获取知识并创新的能力；能够从事与植物科学相关的科学研究与教学、技术推广与开发、生产经营与管理等高级技术研发工作。

2、植物科学与技术专业就业方向

本专业学生毕业后可从事农业科研、农业技术推广，各类企事业单位科研、推广、管理和技术咨询服务工作，以及高等院校或科研单位的教学和科研工作。

从事行业：

毕业后主要在制药、新能源、教育等行业工作，大致如下：

1 制药/生物工程

2 新能源

3 教育/培训/院校

4 农/林/牧/渔

5 建筑/建材/工程

从事岗位：

毕业后主要从事销售代表、销售工程师、农业技术员等工作，大致如下：

1 销售代表

2 销售工程师

3 农业技术员

工作城市：

毕业后，北京、上海、杭州等城市就业机会比较多，大致如下：

1 北京

2 上海

3 杭州

4 深圳

5 广州

6 西安

7 石家庄

8 佛山

3、植物科学与技术专业就业前景怎么样

植物科学与技术专业毕业生可在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物科学相关的教学与科研、推广与开发、经营与管理等；同时去国外相关研究领域深造的机会较多。往届报考研究生的考研率均在56%以上，该专业属新兴农林类专业，毕业生在考公务员或企事业机关单位时，往往受限于专业限制，出现无法报考的情况，本专业相对其他传统农林类专业而言没有任何优势，存在着巨大的就业压力。

本专业毕业生质量社会普遍反映较好。植物科学与技术专业在科研和应用上均具有重大意义：在科研上，它属于应用基础学科，可以为国家生态建设、粮食生产安全以及能源结构调整等方面做出重大贡献。我国发展植物科学与技术专业具有资源优势，未来更倾向于研究型人才的培养。这一专业在未来国家生态环境建设及新农村发展中，将呈现广阔的发展远景。

2、河南大学的计算机科学与技术专业

河南大学的计算机科学与技术专业主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。

河南大学的计算机科学与技术专业是培养能系统掌握计算机科学知识与应用技术，能在科研、教育、企事业等部门从事计算机科研、教学和应用的高级专门人才。基本学制4年，授予工学学士学位。

3、计算机科学与技术就业方向 计算机科学与技术就业方向与前景

1、计算机科学与技术专业学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

2、从事行业：毕业后主要在新能源、计算机软件、互联网、电子商务、电子技术、半导体、集成电路、计算机服务(系统、数据服务、维修)等行业工作。

3、从事岗位：毕业后主要从事软件工程师、软件测试工程师、测试工程师、硬件工程师、java开发工程师等工作。

4、计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。

4、简述科学与技术的异同

科学与技术的相同点是两者在本质上都反映了人对自然的能动关系，都属于生产力范畴。

不同点是两者的目的不同，科学属于认识范畴，用于建立相应应用的知识体系，技术属于实践范畴，主要解决对客观世界的问题，建立相应的操作体系。两者的可预见性程度不同，科学是掌握具体的发展途径，是不可预见的，技术是以对自然界的认识为依据来解决人的需求，是可预见的。

5、科学与技术的区别 有哪几方面不同

形态不同——科学一般表现为知识形态，理论形态；技术一般表现为物质形态，直接应用的软件形态。

任务不同——科学解决“是什么”、“为什么”；技术解决“做什么”、“怎么做”。

目的不同——科学是现象中探求未知的本质，以“认识课题”为己任；技术是已有认识的升华，用于“改造课题”的活动。

管理方法不同——科学强调“工作得如何”；技术注重“如何工作”。

科学革命与技术革命不是一回事——科学革命如：哥白尼、牛顿解决了宏观低速运动规律；其后，普朗克、爱因斯坦等提出了量子论和狭义相对论；目前正在进行的生命科学研究等。技术革命往往带来产业革命，第一次是蒸汽机，第二次是电机，第三次是电脑，目前已进入信息网络时代。

评价标准不同——科学要求“深”，技术要求“新”。

密级不同——科学无须保密，保密的都是技术。先进的科学发现都抢先发表，而新技术却绝对保密。

价格不同——科学没有商业性质，不能出卖和转让；而新技术却价格高昂。