幼儿园的室内空间一般包括三大块:幼儿 生活用房、教育辅助用房、供应用房。
1、幼 儿生活用房一般包括以班级为单位的活动 单元、幼儿专用活动室等;
2、教育辅助用房 包括传达室、晨检室、保健评戏、会计室 、园长室、教师办公室、资料室、会议室 等;
3、供应用房包括厨房、消毒间、洗衣房 、仓库等。幼儿教育用房是幼儿园室内设计最为重要 的任务,也是本书论述的主要内容,本书 主要介绍以班级为单位的活动单元设计、 公共专用活动室设计,以及连接各室内空 间的公共交通区域的设计。
其他教育辅助用房和供应用房可以根据幼儿园设计的规 范标准,在满足功能使用的前提下,参考其他相关空间进行设计。
幼儿园中班教育教学实习工作内容如下:
教学与游戏活动,每人带班不少于五天,独立地组织一日教育教学活动,激发幼儿参与活动的兴趣,调动幼儿参与活动的积极性、主动性、创造性,实习期间每人上一节公开课。区域活动,积极开展活动区活动,根据教育教学的需要设计、制作一些材料投放到活动区中,丰富活动区活动内容。个别教育活动,观察幼儿、了解幼儿,初步了解每个幼儿的个性特点,根据幼儿的个别差异,对幼儿进行个别教育,并写出三篇个别教育笔记。特色教育活动,主动了解实习园实习班的特色课程,积极了解特色课程开设的依据、内
先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
1、园长职责:园长对幼儿园的全面工作负责。
2、党支部书记职责:党支部书记全面负责主持党支部工作。
3、行政副园长职责:分管行政后勤、安全卫生、综合服务组等工作的副园长对本园行政后勤服务质量和安全卫生等工作负责。
4、业务副园长兼保教主任职责:分管日常保教、早教基地、教育研究组等工作的副园长对本园保教质量和服务质量等负责。
5、业务副园长兼教科室主任职责:分管教育教学、园本教研、课题研究等工作的副园长对本园教科研质量负责。
6、行政助理兼出纳职责:行政助理对劳资、财务等工作负责。
7、管理员兼后勤组长职责:后勤管理员对设施安全、绿化卫生、基建维修等负责。
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