世界上第一个幼儿园是英国的罗伯特.欧文创办的。欧文不仅是位伟大的空想主义者,还是一位有影响的教育家。1800年欧文在苏格兰创办了新那纳克棉纺织厂,他以慈善者的身份关心工人的工作和条件,太特别关心他们孩子的教育。他禁止十岁以下的孩子进工厂工作。为了减轻工人的家庭负担,他第一次为五岁一下的孩子创办了幼儿园,当时称为幼儿学校。幼儿园以培养幼儿良好习惯和纪律为宗旨。在37年以后,德国的学前教育家弗雷德里克.弗洛伯尔在勃兰根堡正式创办了德国第一所学前教育机关,后来改名幼儿园。
1、教会孩子适应环境。不要以为,适应环境只是对大人而言,其实小孩子也是一样的。初上幼儿园,对于孩子来说,绝对是一个全新的环境,虽然说孩子很小,幼儿园也应带领新入园的孩子“参观”园所,熟悉环境,做好铺垫,产生好感,减少孩子的抗拒心理。
2、教会孩子尊敬老师。不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容,其实,要在刚上幼儿园的时候就要先让孩子有这个意识。让孩子在幼儿园里只要遇到老师都会习惯性问候“老师好”,老师反过来夸孩子懂事、懂礼貌,在老师这样的评价下,孩子自然更加喜欢幼儿园。
3、教会孩子独立生活。家长之所以让孩子上幼儿园,其实并不全是因为家里没有人能够带看孩子,而是为了将来孩子的成长,让他(她)经历他(她)必须经历的过程。在幼儿园面对每一个小朋友和每一位老师,是在人为的创造机会让孩子学习独立生活的能力。父母不可能永远陪伴在他的身边,他要被动地从家长的安排中学会接人待物的能力和学会独立生活的能力。这样,才能在将来的成长的路上不至于脆弱无助而变成可怜的人。
4、教会孩子照顾自己。幼儿园生活,本身就是让孩子去学习一些家长没有时间或者说是没有耐心去教育孩子的那些芝麻大点的鸡毛蒜皮的小事,比如说早晨起来怎么穿衣服和袜子,比如说吃饭时怎么拿筷子,比如说完饭后又要怎么去刷牙,再比如说是大便之后怎么擦干净小屁股……所以说,孩子在幼儿园学到的这些生活点滴就是要学会自己照顾好自己。
五大领域列举如下:
1、健康领域,增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯。
2、科学领域,激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。
3、社会领域,增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展。
4、语言领域,提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。
5、艺术领域,丰富幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。
1、有针对性,能够留心观察生活,抓住身边存在的问题提出建议。
2、有实效性,建议原因讲得透彻,道理简明,建议内容能够实事求是,结尾能够总结全文、首尾呼应,具有号召力。
3、有层次性,建议的内容,分条列出,一目了然。
4、有创意。内容具吸引力,用真情,用有文采的语言表达,他们对生活的见解。
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