1、中学生如何进行科学探索

在发现问题阶段，激发学生的探究欲望。充分发挥小组合作学习的功能，放手让学生自主的探究。在教学中，要注意思想性和科学性的统一。并且要充分发挥评价的激励作用。

学生(student)一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。

2、为什么小时候主要学习科学探索而不是社会科学

社会科学需要一定的基础，小学生不懂政治局势、经济发展。即使是最浅显的部分，也需要学习者本人对社会的关注，以及一些支持学科的掌握。自然科学中的皮毛就是生活中发生的事情，小朋友对于一些物理规律是熟悉的。他们知道东西会往下落，春天花会开，水会沸腾，但他们并不太关心国家元首怎么选，汇率为什么会变化。

3、关于科学探索的名言警句

1、科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。

2、推动科技进步和创新，关键是人才。

3、科学的灵感，决不是坐待可以等来的。

4、给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

5、难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

6、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

7、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。

8、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。

9、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量馈赠给人类生活。

10、科学需要幻想，发明贵在创新。